涉农学科耕读劳动实践，是让学生亲近自然，传承和学习农耕文化，了解农作物的生长过程，体验劳动的艰辛与乐趣的重要举措。2021年新葡的京集团8814建立番茄与葡萄种植-加工全链条劳动教育课程，取得了良好的教育成效。

2022年学院提前布局，邀请各学科专业教师担任劳动教育指导教师，进行了校内劳动教育的布局规划。但突如其来的疫情，让教育实践活动暂时停滞。四月份原本是预定的劳动教育基地番茄定植时间，原本在校外培育的幼苗无法运进校内定植。在这种情况下，留校教师纷纷出谋划策，提供自己课题组前期培育的幼苗在劳动教育基地进行定植。

植科系PI尹若贺老师在年初就申请担任番茄项目劳动教育指导教师，他协调了陈火英、武国章、张春丽等多位老师校内培育的番茄苗，并和留校教师、博士后一同在学院劳动教育基地进行定植。尹老师介绍，农时不等人，虽然当前无法开展线下劳动教育工作，老师们先帮同学将番茄苗种下，期待后面上海战胜疫情，校园恢复正常秩序后，继续带领同学们开展后续的剪枝、吊蔓、除草等相关工作，并期待与同学们在今年7月夏季学期中一起品尝收获的甘甜。此次定植的番茄苗，来自多个不同的课题组，老师们也细心地做了标识，同学们未来可以观察、体验、品味不同品种番茄的性状、口味区别。

牛庆良研究员是《蔬菜学》的任课教师，他为劳动教育基地提供了优质蔬菜种子，并在前期进行了播种。目前第一批鸡毛菜已经出芽。未来牛老师还将指导劳动教育基地蔬菜、西瓜的种植。

春耕正当时，劳动最光荣，虽然疫情暂时影响了农科耕读劳动教育的开展，但学院教师将继续做好准备，不负春光。